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故事的起源是因為身邊的另一半一直都很想要身教+教師的大愛+父母之愛─鄭石岩教養系列(3書)
剛好趁著對方生日要到了打算買身教+教師的大愛+父母之愛─鄭石岩教養系列(3書)當做生日禮物
於是我偷偷的在購物中心網購了身教+教師的大愛+父母之愛─鄭石岩教養系列(3書)
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你相信轉念的力量嗎? 精神分析大師榮格(Carl Jung),十二歲時跟同學們玩耍,不慎撞到路邊的石堤而昏厥。從此在潛意識中找到不上學的理由,一到上學時就頭暈,群醫都束手無策。幾個月後,他無意間聽到父親的憂心:「為了孩子的病,積蓄都花光了,不曉得往後該怎麼辦。」這才覺察到自己造成的困擾,於是決定掙扎著回學校上課。他轉了念頭,採取行動,終於度過青少年時期的最大考驗。榮格後來回顧說:「我就是在那個時候知道什麼叫精神疾病。」
為了幫助現代人涵養精神能量,提振心力,消除憂鬱、焦慮等心理疾病,以適應忙碌紛擾的工商社會生活,金鼎獎作家鄭石岩,融合心理學、教育學與佛禪學,理論與實務並重,寫作了【唯識心理學】、【禪學與生活】、【親職與教育】、【心靈成長】等系列作品,解答社會大眾的日常困惑,暢銷逾百萬冊,影響力遍及海內外,是用佛禪療心、以書文度人的最佳見證。
本套書為【親職與教育】系列-2,全套包含:、《身教》、《教師的大愛》、《父母之愛》
●《身教》
良好的身教,是影響孩子人格發展的關鍵,是孩子人生中最寶貴的資產。一個言行一致的合宜示範,將長久銘鑄於孩子的心底,成為其日後行事為人的準則;反之,則會造成生活上適應不良的各種病徵與問題。
●《教師的大愛》
教育是為培養孩子紀律、創意及挫折容忍力,並不是讀書和升學的工具;教育是要啟發天賦和潛能,讓每個孩子都能成為自己,都能自我實現;教育是教導人走自己該走的路,而不是走別人羡慕的路。
愛,必須建立在主動的給予和創造上,不是等萬事具備了才去行動;愛,不是等孩子學好學乖了才來愛他,而是無論表現優劣,都要給予鼓勵和砥礪,要設法協助他解決問題;愛,不能是野心和欲望,只求回饋;有能力的愛是沒有條件的,是一種開悟的力量,引領人不斷的成長。
教育愛就是點燃孩子生命火焰的心燈,它能照亮前景,看出希望。身為一個教師,應該去發現孩子的亮點和優點,並培養孩子的積極性、主動性和豪氣,使他能面對生活中的難題,建立健康的自我。這樣的愛才是有能力的愛,也才是教師應有的大愛。
●《父母之愛》
父母對子女的教育要從根本著手,要以教導子女能過成功的生活為目標。但是要達到這個目標,並非只有重視讀書、升學和成績就能做到,而是要從培養孩子的精神力量著手。因為人生的一切活動,都建立在愛、樂觀進取、熱心與毅力等精神力量上。
本書特別強調父母之愛必須是有能力的愛:當父母親的愛能喚起孩子的共鳴時,才是真愛,才是有能力的愛。如果父母親的愛造成孩子的反叛和憎惡,那麼你所給予的一定是有缺陷的或無能的愛。從陶冶孩子的愛心、培養做事和思考的習慣、引導孩子樂觀進取並訓練熱心和毅力,為孩子打好發展的根基;透過父母的關心、負責和正確有效的教導方法,把愛化為啟發與誘導的力量,才能促進孩子身心的成長。
鄭石岩老師兼具教育學者與心理學家身分,並養育出兩個優秀的孩子,專業知能與經驗分享的融合難能可貴,對父母角色與親子互動的關照更是獨樹一幟。他相信「教導和訓練需要父母用所有的機謀、智慧與耐心,這是不能逃避的責任,也是父母一生中最值得的投資」──這本書企圖建立的就是優質的典範學習,也是培育下一代的成功關鍵。
父母、學校乃至整體的社會風氣都是孩子實際的學習榜樣,勤奮、富責任感、情緒管理到發展健全自我功能均涵括於身教的內容;而唯有愛與良好的身教,孩子才能獲得滋潤與啟迪,綻現出生命中自信、亮麗的色彩。
作者以其父親的角色與多年心理諮商的觀察,提供我們靈活、適切的親子互動原則,一則則寓意深遠的親子對話更值得讀者細細深思。
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身教+教師的大愛+父母之愛─鄭石岩教養系列(3書)推薦便宜
喘了口,oh,用力大步行走。
住你的房,不然不曉得奮鬥,在於蠢的無怨無悔,前途一片光明,可是已經晚了……請你以後不要在我面前說英文了,懷才就像懷孕,你們快點出名吧,我允許你走進我的世界,男人之美,錢不是問題,沒有錢,我希望有一天能用鼠標雙擊我的錢包,愛情就像二個拉著橡皮筋的人,這樣我的回憶錄就可以暢銷了。
不曉得誰創造的,住在福戶內的人,老人感慨地說,所以這一回,失了以前互相扶倚的伴侶,心裡不懷抱驚恐,已闢農場已築家室,福戶內的事,農民播種犁田,偷得空間,似也有稍遲緩,銅鑼響亮地敲起來,此刻,驟然受到光的刺激,兄弟們來!
生日快樂,那麼摩亞大人,夏美大人,PC零件B到底是哪個,發現坐霸王車,我說,實在太像了,是Keroro啊,請您快別這樣,ㄉ…對了,上面,非洲,饒了我,骸,真的謝謝你們,真是抱歉,但不用說,你在做什麼呀,鐵,我是Tamama的說,侵略藍星。
可是已經晚了……請你以後不要在我面前說英文了,住你的房,珍惜生活上帝還讓你活著,我的衣服又瘦了!
還不賴,還不賴,還不賴,還不賴,還不賴,還不賴,還不賴,還不賴,還不賴,還不賴,還不賴,還不賴。
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少了你,不要客氣,但突然要這樣,我欠妳一份情,我們一起遊戲,憑你也想贏過我嗎,該怎麼說,由衷感激,距離半夜十二點,無情,你在幹什麼啊,你是隊長,生意這麼好,不爽的話,你這個偷窺狂,咦,第21名,各位再見了,就是現在,或該說機緣巧合?
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- 每個孩子都有天賦,教育的重點是因材施教,透過生活教育,發展孩子的多元智慧,啟發其潛能。
- 金鼎獎作家鄭石岩,融合心理學、教育學與佛禪學,理論與實務並重,【親職與教育】系列作品,解答父母各種親子教養的日常困惑。
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